Questões filtradas por: disciplina matemática

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001
Matéria: Matemática
Órgão: SEE-MG
Ano: 2015

Anagrama representa palavras com ou sem sentido, por exemplo, I AMS è um anagrama da palavra MAIS. Desse modo, o total de anagramas que se pode formar através da palavra PILHA é:

002
Matéria: Matemática
Órgão: SAAE-SP
Ano: 2014

Três irmãos, André, Beto e Caio estão colaborando com a economia de água e por isso reduziram o tempo de duração de seus banhos, de modo que a soma do tempo dos três banhos juntos é 18 minutos. O tempo de duração do banho de Beto é a metade da soma dos tempos dos banhos de André e de Caio. Sabendo que o banho de Caio dura 1 minuto a menos que o de Beto, então a duração, em minutos, do banho de André é

003
Matéria: Matemática
Órgão: PC-SP
Ano: 2014

Considere as funções f: imagem-016.jpg dadas por f(x) = ax2 + bx + 12 e g(x) = x + 8. Sabe-se que os gráficos dessas funções se intersectam nos pontos de abscissa 2 e – 2.

imagem-017.jpg

A soma dos coeficientes a e b da função f é igual a

004
Matéria: Matemática
Órgão: UNESP
Ano: 2013

A dose diária, em mililitros, de certo medicamento pediátrico é diretamente proporcional à massa da criança, em quilogramas, na razão de 8 para 5. Se para o tratamento completo de uma criança de 40 kg foi prescrito um total de 576 mL desse medicamento, então o número de dias que ela deverá tomá-lo é igual a;

005
Matéria: Matemática
Órgão: BNDES
Ano: 2009

Considere o gráfico abaixo, que mostra as curvas de demanda (D) e de oferta (S) no mercado de laranjas. Suponha que os consumidores considerem laranja um bem inferior e laranja e tangerina como bens substitutos.

Imagem 015.jpg

Se o preço da tangerina aumentar, no gráfico do mercado de laranjas apresentado acima, o(a)

006
Matéria: Matemática
Órgão: SEPLAG-DF
Ano: 2008

O movimento de uma partícula é descrito, em metros, pela função
R(t) = ln t - Imagem 031.jpg, para t > 0, em que t é o tempo, em segundos.

Com relação a esse movimento, julgue os seguintes itens.

A curva que descreve o movimento da partícula é côncava para cima.

007
Matéria: Matemática
Órgão: Petrobras
Ano: 2007

As plataformas P-31, P-34 e PPG-1, em operação na bacia de Campos, produzem 60.000, 190.000 e 200.000 barris de óleo por dia e 2.900, 500.000 e 700.000 m³ de gás por dia, não necessariamente nessa ordem. Sabe-se, também, que a

P-31 produz 2.900 m³ de gás por dia;
PPG-1 produz 190.000 barris de óleo por dia;
PPG-1 não produz 500.000 m³ de gás por dia;
P-34 não produz 200.000 barris de óleo por dia.

Com base nessas informações, julgue os itens que se seguem.

A plataforma P-31 produz 60.000 barris de óleo por dia.

008
Matéria: Matemática
Órgão: Petrobras
Ano: 2006

Uma pessoa joga seis partidas, vencendo três e perdendo três. Em quantas ordens diferentes podem ocorrer suas vitórias e derrotas?

009
Matéria: Matemática
Órgão: CRO-SP
Ano: 2015

Em um cofre há apenas moedas de R$ 0,25, de R$ 0,10 e de R$ 0,05. Uma pessoa retirou desse cofre R$ 3,20, em um total de 40 moedas, sendo que o número de moedas de R$ 0,25 correspondia à metade do número de moedas de R$ 0,10. O total em moedas de R$ 0,05, retiradas do cofre por essa pessoa, foi

010
Matéria: Matemática
Órgão: Câmara Municipal do Rio de Janeiro
Ano: 2015

Considere-se um grupo formado por 8 pessoas, cada uma com uma carteira contendo dinheiro. É verdade que:

− todas possuem na carteira, no mínimo, R$ 24,00;

− a pessoa que possui mais dinheiro na carteira, possui R$ 75,00;

− a média das quantias existentes nas oito carteiras é igual a R$ 32,00.

A segunda maior quantia que uma dessas pessoas pode possuir corresponde a: