Questões de concursos COPANOR

74 questões de 2014, com gabarito.

1 Gestão de Pessoas FUNDEP · 2014 · COPANOR - Administrador #59342
Relacione os conceitos de comunicação interpessoal da COLUNA II com suas respectivas características na COLUNA I

COLUNA I

1. Verbal Formal.
2. Verbal Informal.
3. Não Verbal Formal.
4. Não Verbal Informal.

COLUNA II

( ) O chefe de seção colocou na intranet da empresa uma relação de projetos em atraso.
( ) Os funcionários da sucursal tiveram acesso aos dados enviados dos projetos atrasados dois dias depois.
( ) Os encarregados da autarquia trocaram consigo emails com dados sobre os projetos.
( ) O chefe de seção falou sobre os motivos dos atrasos dos projetos em reunião marcada para aquela tarde.
( ) Os gerentes de projeto comentaram entre si os efeitos da reunião ocorrida dois dias depois.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
2 Conhecimentos Gerais FUNDEP · 2014 · COPANOR - Administrador #59322
Os embargos infringentes permitiram, em um primeiro julgamento, aos réus do Mensalão, serem absolvidos do crime de
3 Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. FUNDEP · 2014 · COPANOR - Administrador #59314
DESAPARECIMENTO DOS ANIMAIS

Tente imaginar esta cena: homens, animais e florestas convivendo em harmonia. Os homens retiram das plantas apenas os frutos necessários e cuidam para que elas continuem frutificando; não matam animais sem motivo, não sujam as águas de seus rios e não enchem de fumaça seu ar. Em outras palavras: as relações entre os seres vivos e o ambiente em que vivem, bem como as influências que uns exercem sobre os outros, estão em equilíbrio. (...)

Nossa preocupação (de brasileiros) não é só controlar a exploração das florestas, mas também evitar uma de suas piores consequências: a morte e o desaparecimento total de muitas espécies animais. Apesar de nossa fauna ser muito variada, a lista oficial das espécies que estão desaparecendo já chega a 86 (dentre elas, a anta, a onça, o mico-leão, a ema e o papagaio).

E a extinção desses animais acabará provocando o desequilíbrio do meio ambiente, pois o desaparecimento de um deles faz sempre com que aumente a população de outros. Por exemplo: o aumento do número de piranhas nos rios brasileiros é consequência do extermínio de seus três inimigos naturais – o dourado, a ariranha e o jacaré.

(Nosso Brasil, 2002)


No último parágrafo do texto, o autor faz referência ao risco
4 Português FUNDEP · 2014 · COPANOR - Auxiliar Administrativo #61435
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“Todos os dias deve-se tomar ao menos dois litros de água.
E depois uriná-los, o que consome o dobro do tempo.”

O pronome -los destacado no trecho acima corresponde a:
5 Matemática FUNDEP · 2014 · COPANOR - Auxiliar Administrativo #61451
Observe esse triângulo RST.

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Considerando as informações desse triângulo, é CORRETO afirmar que o ângulo SUT mede
6 Conhecimentos Gerais FUNDEP · 2014 · COPANOR - Auxiliar Administrativo #61465
As capivaras, que ficam na orla da Lagoa da Pampulha, são transmissoras de
7 Navegadores (Browser) FUNDEP · 2014 · COPANOR - Administrador #59327
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o nome do programa desenvolvido para permitir a navegação pela web, capaz de processar diversas linguagens, como HTML, ASP, PHP.
8 Administração de Recursos Materiais FUNDEP · 2014 · COPANOR - Administrador #59346
Empresas podem escolher sua localização por diversos critérios. Contudo, parte-se para uma análise quantitativa de custos, com o deslocamento de recursos e insumos, bem como uma análise qualitativa de outros critérios relacionados com aspectos de segurança, clima e serviços entre outros.

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Observe os dados da tabela e assinale a alternativa que apresenta a opção CORRETA de escolha de duas áreas com potencial de custos decrescentes de instalação de uma nova unidade prestadora de serviços.
9 Português FUNDEP · 2014 · COPANOR - Auxiliar Administrativo #61443
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Leia as frases abaixo.

“Só para comer, serão cerca de cinco horas do dia. UFA!!!”
[...]
“Tchau...”

Os sinais de pontuação presentes nas frases acima, são respectivamente,
10 Conhecimentos Gerais FUNDEP · 2014 · COPANOR - Administrador #59325
Compõem o Programa Estruturador Educação para Crescer, EXCETO: