Questões de concursos UFT

80 questões de 2014, com gabarito.

Cargo

Banca

Órgão

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Ano

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1 Morfologia COPESE - UFT · 2014 · UFT - Assistente Administrativo #72824

No texto, a palavra meio expressa circunstância de modo. Assinale a afirmativa em que essa palavra NÃO expressa esse sentido.

Na sua fala, a advogada não usou meio termo para se dirigir ao acusado.
João parecia meio confuso durante a entrevista.
Ele ficou meio aborrecido, porém permaneceu calado.
Ninguém pode ser meio feliz.

2 Administração Geral COPESE - UFT · 2014 · UFT - Administrador #72065

A Administração da Qualidade é uma das abordagens mais significativas para o aprimoramento das operações nas organizações. Em linhas gerais, sua evolução ocorreu em três grandes Eras: da Inspeção, do Controle Estatístico da Qualidade e da Qualidade Total. A respeito dessa evolução, assinale a afirmativa INCORRETA.

Na Era da Qualidade Total, foram instituídos a visão sistêmica, a qual possibilitou envolver as mais diversas áreas da organização (compras, produção etc.), o foco no consumidor, em que o produto ou serviço é definido com base nos interesses do usuário, e a qualidade garantida desde a origem dos insumos até o usuário final.
Na Era do Controle Estatístico da Qualidade, foi implementada a observação direta do produto ou serviço ao final do processo produtivo, a criação de departamento para cuidar exclusivamente da qualidade, tendo como principal atribuição preparar e ajudar a administrar o programa de qualidade.
Na Era da Inspeção, foram implantados o sistema Just in Time, que se fundamenta em estabelecer um fluxo contínuo de materiais em sincronia com a programação do processo produtivo, e o Kanban, que significa uma etiqueta ou cartão com informações para manter a produção no tempo certo.
Na Era do Controle Estatístico da Qualidade, foi incluída a inspeção de produtos com base em amostras com o objetivo de localizar desvios, erros, defeitos ou falhas no processo produtivo dos produtos e comparando o desempenho com o padrão estabelecido, e as propriedades dessa amostra podem ser estendidas ou inferidas ao lote de onde foi retirada.

3 Sistema Operacional e Software COPESE - UFT · 2014 · UFT - Administrador #72050

Sobre a Lixeira do Windows 7, em sua configuração padrão de instalação, analise as afirmativas.

I - Após excluir um arquivo do disco rígido, ele poderá estar na Lixeira, de forma que possa ser restaurado posteriormente, se necessário.
II - É possível excluir permanentemente um arquivo do computador sem enviá-lo para a Lixeira, clicando no arquivo e em seguida pressionado as teclas Shift+Delete.
III - Não é permitido excluir arquivos individualmente da Lixeira, mas somente esvaziá-la totalmente de uma só vez.
IV - Ao se excluir um arquivo de um pen drive, o arquivo será permanentemente excluído, em vez de armazenado na Lixeira.

Estão corretas as afirmativas

I, II e IV, apenas.
I, II, III e IV.
I e II, apenas.
III e IV, apenas.

4 Uso da Vírgula COPESE - UFT · 2014 · UFT - Assistente Administrativo #72816

Esse é o hino

De quatro em quatro anos, por ocasião das Copas do Mundo, milhões de pessoas pelo planeta afora têm a oportunidade de entrar em contato com uma das melhores realizações que o Brasil já foi capaz de pôr em pé - o Hino Nacional Brasileiro, tocado e transmitido globalmente antes do começo de cada jogo. É sempre um momento de sucesso garantido junto ao público. O time, no campo, pode ir melhor ou pior, mas o hino não falha nunca. Seus primeiros acordes já deixam claro para a plateia presente aos estádios que ela vai ouvir, nos instantes que se seguem, música de primeira qualidade no gênero; dali para frente as coisas só melhoram. Ao se executar a última nota, todos os que prestaram atenção ao que estavam ouvindo ficam com a impressão de ter recebido um brinde inesperado antes do jogo: em vez da monotonia habitual dos hinos nacionais, em geral áridas arrumações de movimentos marciais que têm como característica mais notável o fato de parecerem todas iguais umas às outras, o que se ouve é uma das melodias mais vibrantes, calorosas e inspiradas que se podem escutar numa cerimônia oficial.
Não há momento sequer de tédio no Hino Nacional; tudo ali é energia, emoção, vigor. Com quase 200 anos de vida, a peça composta por Francisco Manuel da Silva em 1822 mantém intactas até hoje todas as qualidades que fizeram dela uma das composições mais bem-sucedidas na história da música brasileira. Escrita originalmente em homenagem à Independência, e oficializada como Hino Nacional Brasileiro após a proclamação da República, a obra de Francisco Manuel tem um longo histórico de aplausos. Louis Gottschalk, o grande compositor americano do século XIX, que morreu no Brasil em 1869 e tinha entre seus admiradores Chopin, Liszt e Berlioz, considerava-a um dos melhores momentos da criação musical de sua época; em sua homenagem, escreveu a celebrada Fantasia Triunfal sobre o Hino Nacional Brasileiro. [...]
Mas e a letra? Já se falou mal o suficiente da letra do Hino Nacional para que se ganhe alguma coisa insistindo no assunto. Sua linguagem, provavelmente, já era antiquada na época em que foi escrita, 101 anos atrás; é confusa, às vezes absurda, e muito pouca gente consegue decorá-la direito, mesmo porque muita pouca gente entende o que ela está dizendo. Mas isso não afeta a melodia nem embaraça o gênio de Francisco Manuel - que, por sinal, já estava morto quase meio século antes de colocarem palavras em sua música. Além do mais, a letra do Hino Nacional nunca causou prejuízo a ninguém - e, francamente, talvez nem seja pior que a média das letras presentes em hinos de outros países, em geral, obcecados por sangue, morte, canhões, tiranias e outros horrores. O mais prático, portanto, é deixar tudo como está, antes que venha a ideia de adotar uma nova letra através de concurso público. Com certeza, teríamos muita saudade, aí, do lábaro estrelado e dos raios fúlgidos.

Assinale a alternativa em que a alteração da pontuação do fragmento original prejudica o sentido.

Não há momento sequer de tédio no Hino Nacional; tudo ali é energia, emoção, vigor. Não há momento sequer de tédio no Hino Nacional: tudo ali é energia, emoção, vigor.
O time, no campo, pode ir melhor ou pior, mas o hino não falha nunca. O time no campo pode ir melhor ou pior, mas o hino não falha, nunca.
Sua linguagem, provavelmente, já era antiquada na época em que foi escrita, 101 anos atrás; é confusa, às vezes absurda, e muito pouca gente consegue decorá-la direito... Sua linguagem, provavelmente, já era antiquada na época em que foi escrita 101 anos atrás. É confusa, às vezes, absurda, e muito pouca gente consegue decorá-la direito...
Seus primeiros acordes já deixam claro para a plateia presente aos estádios que ela vai ouvir, nos instantes que se seguem, música de primeira qualidade no gênero; dali para frente as coisas só melhoram.Seus primeiros acordes já deixam claro, para a plateia presente aos estádios, que ela vai ouvir nos instantes que se seguem, música de primeira qualidade no gênero dali para frente. As coisas só melhoram!

5 Análise sintática COPESE - UFT · 2014 · UFT - Assistente Administrativo #72825

Considere o fragmento abaixo do qual foram retirados elementos da língua. Lançar uma palavra nos quatro ventos, _________entendêssemos do que se trata, não quer dizer que vivamos segundo___________. A ética, por exemplo, nestes dias há de estar _________contemplando consternada, pobre senhora: não do Olimpo dos deuses,_________nas esquinas da nossa tresloucada humanidade, _____ ______abandonamos em troca de comportamentos perversos. (LUFT, Lya. Em outras palavras. Rio de Janeiro: Record, 2006.)

Assinale a sequência que preenche corretamente as lacunas de modo a tornar esse fragmento coeso e coerente.

em que – ele – lhe – pois – que – o
para que – ele – me – mas – onde – lhe
sem que – ela – te – nem – onde – a
para que – ela – nos – mas – onde – a

6 Administração Geral COPESE - UFT · 2014 · UFT - Administrador #72067

A coluna da esquerda apresenta termos relacionados ao Planejamento nas organizações, e a da direita, o significado de cada um. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Missão
2 - Plano Tático
3 - Visão
4 - Plano Operacional
5 - Cenário

( ) Baseia-se na suposição de especular variedade de futuros para definir estratégia.
( ) Define o propósito fundamental e único que a organização tenta seguir.
( ) Corresponde aos objetivos e ações elaborados para departamentos ou áreas funcionais.
( ) Define as atividades e recursos, cronograma e ações de curto prazo para alcançar os objetivos.
( ) Explica como a organização se posiciona no futuro.

Assinale a sequência correta.

3, 5, 4, 2, 1
1, 3, 5, 4, 2
5, 1, 4, 3, 2
5, 1, 2, 4, 3

7 Gestão de Pessoas COPESE - UFT · 2014 · UFT - Administrador #72069

A coluna da esquerda apresenta processos de gestão de pessoas e a da direita, característica de cada processo. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Agregar
2 - Desenvolver
3 - Monitorar
4 - Manter

( ) Acompanhar e controlar as atividades das pessoas e verificar resultados.
( ) Incluir novas pessoas na empresa, recrutar e selecionar.
( ) Criar condições ambientais e psicológicas satisfatórias para as atividades das pessoas.
( ) Capacitar e incrementar o desenvolvimento pessoal e profissional das pessoas.

Assinale a sequência correta.

3, 1, 4, 2
3, 4, 1, 2
4, 3, 2, 1
1, 2, 3, 4

8 Administração Geral COPESE - UFT · 2014 · UFT - Administrador #72068

O Balanced Scorecard foi desenvolvido por Kaplan e Norton, em 1992, como metodologia de implementação de estratégias e baseada em quatro perspectivas: financeira, cliente, processos internos, aprendizagem/crescimento organizacional. Ana Cláudia, Administradora em um órgão administrativo de uma universidade pública, adota essa ferramenta e suas perspectivas quando definiu um objetivo: “desenvolver competências estratégicas em inovação”, uma medida: “controlar a data de entrega dos produtos e a saída do estoque para o consumo”, e uma iniciativa: “instituir um novo sistema de apuração de custos e despesas”. O objetivo, a medida e a iniciativa pertencem, respectivamente, a qual das perspectivas?

Aprendizagem/crescimento organizacional, processo interno, financeira.
Cliente, financeira, processo interno.
Processo interno, aprendizagem/crescimento organizacional, cliente.
Financeira, cliente, processo interno.

9 Classificação da Despesa Orçamentária COPESE - UFT · 2014 · UFT - Assistente Administrativo #72843

Após entrega e aceite de equipamentos adquiridos por uma Universidade Federal Brasileira, a empresa Norte Equipamentos Ltda teve dificuldades no recebimento dos valores devidos, sendo que houve o pagamento somente dois meses após a entrega.
De acordo com a empresa, os equipamentos foram entregues no dia 30 de dezembro de 2013, com conferência e aceite pela universidade no dia 02 de janeiro de 2014.
A universidade, seguindo os aspectos legais, informou que o atraso no pagamento foi ocasionado pelas situações operacionais imprevistas que ocorreram com o término de um exercício financeiro e início de outro.

Que tipo de despesa foi realizada pela universidade?

Corrente
Custeio
Capital
Inversão financeira

10 Microsoft Excel 2007 COPESE - UFT · 2014 · UFT - Administrador #72052

A figura abaixo apresenta uma planilha do Microsoft Excel 2007 (idioma português).

De acordo com a planilha, se as células C1, C2 e C3 contivessem as fórmulas =SE(A1>B1;A1;B1), =SOMA(A1;A2)-MÉDIA(B1;B2) e =B1-A1*2+B2-A2-A1 , quais valores seriam exibidos em cada uma delas, respectivamente?

8, 42 e 8.
8, 5 e 8.
12, 42 e -4.
12, 5 e -4